新加坡，人口数量不到600万，国土面积约相当于上海，但它的大学却闻名全球。新加坡国立大学和南洋理工大学从2016年起，连续7年位列QS世界大学排名的前20，2022年分别第11名和第12名。新加坡成功的秘密是什么？很多人把它归功于先进的教育体系。本文将简要介绍其教育体系，以此帮助留学生更好地选择。

首次分流：小学六年，六岁入学，头四年统一授课，四年后实行分流，分流是以学生的语文能力分为三种不同课程。

二次分流：六年级生必须参加小学离校考试(PSLE)，简称小六会考。到了中学，又分特别班、快捷班和普通班三种课程。新加坡初中被分成了四等，每一等级都决定将来孩子是否以及接受怎样的高中教育。

三次分流：高中阶段，又被分三类，凭O、N或ITE成绩入学，毕业参加A水准文凭，成绩将决定大学的去向。到了大学，合格中学毕业生凭成绩及兴趣选择初级学院、高级中学及理工学院继续升学，或进入社会工作。

新加坡的这种分流制度是符合新加坡基本国情的。新加坡是一个资源极度匮乏的小国。国土面积仅710平方公里，国家东西最长距离约43公里，南北最长距离约24公里。有人开玩笑说，新加坡除了空气不需进口外，其他都要进口。新加坡什么资源都没有，唯一有的就是人。这也是新加坡人常说的一句话。因此，新加坡奉行人才立国战略，实施的是精英教育。他们注重挖掘每一个学生的潜能，致力于栽培每一个学生，让每一个学生都学有所用，成为社会的精英。而新加坡的教育分流制度有利于开发每一个学生的智力和潜能，有利于培养这个小国急需的、数量有限的栋梁之才，是符合新加坡特殊人才战略的。事实上，新加坡在短短的建国四十多年间，在资源相对匮乏的情况下，由一个破烂不堪的小岛变成了一个繁荣富强的城市，由第三世界国家一跃成为世界发达国家，这就是有力的例证。这也是新加坡教育智慧之所在。

李光耀曾说：“对新加坡人来说，不论种族、宗教或语言，我们必须让有天赋才能的年轻一代接受最高的教育，使他们的潜力得到充分发挥。”

在这种思想指导下，新加坡推行的是精英教育。其理念是：让优质教育资源首先满足优质学生，以使教育效益最大化。

新加坡的中小学教育体系非常完善，在继承带有各民族教育特色的基础上融合西方的教育体系，双语教学，发展学生的“学术能力”和“非学术能力”。

新加坡教育强调精英主义和竞争，在小学毕业后的每个阶段，每个学生都可以选择学校，每所学校也可以选择学生，这是竞争性的，关键要看学生的能力和表现。

精英主义和竞争还能改变人们的态度，特别是能改变贫困人群的态度，因为他们看到只要付出努力，就能选择自己想去的学校，无论是注重学习能力、运动能力还是注重音乐能力的学校。

谈及此，在一些国家，人们相信同样的教育能取得同样的成果，但事实上，当孩子们接受同样的教育时，辍学率会非常高。多年来，新加坡的教育制度大大降低了学生的辍学率，顺利完成中学学业学生的比例几乎为100%。

新加坡很早时就已经决定要因材施教，根据孩子的能力，进行有针对性的教育，以便尽可能地为学生提供帮助。考试评估就是由此而来的，通过参加一系列评估考试，每个学生都能发现哪种教育最适合自己。新加坡教育制度，获得成功的部分原因就在于这些考试，考试使教育制度更加透明。

新加坡国父李光耀也曾自豪地将双语政策称为“建国基石之一”，他曾说到，正是由于新加坡这种独特的双语优势，才使得新加坡在不丢失文化传统及华文这个大市场的基础上，又能够与世界自由地对话，实现充分的国际化。新加坡语言政策是多元主义的，学校教育需要选择两种语言，一种是共同语言，另一种就是母语。英语和汉语就像是新加坡的“双臂”。英语这只“臂膀”让新加坡能够高效的学习世界的先进理念、文化，突破语言的障碍，植入到最新的领域。汉语这只“臂膀”让新加坡保留了华人的传统文化根基，避免了失去身份认同，成为“香蕉人”的困境。

另外，双语教育对孩子未来的职业也是有帮助的，随着全球经济一体化进程速度的加快，越来越多的跨国公司更倾向于雇佣有双语优势的人，精通双语的人能更从众多潜在员工中脱颖而出。

能一直保持与世界同步的新加坡，得益于李光耀提出的双语教育。

自然条件并不优越的新加坡，迫切需要国家的自立自强。

新加坡副总理说，“在历史发展的每个阶段，我们都不过是聚在一个小地方的一群人而已，我们需要使其他国家的公司相信，在激烈的国际竞争中，我们是不错的合作伙伴。”

因此，劳动力是新加坡的唯一资源，而教育是培养高素质劳动力的唯一途径。

教育在建国初期，一直都是新加坡重要的发展战略，到现在仍然是。50年后，新加坡依然很重视教育。事实证明，被称为“亚洲四小龙”之一的新加坡，是亚洲重要的服务和航运中心之一，也是全球第四大国际金融中心，这些经济奇迹的背后，实际上是教育奇迹，是独特的教育体系带来的优势。

在新加坡，人们绝不会认为教师只会空谈，不会实际操作，事实上老师必须了解所教的科目。

为了吸引人才，新加坡政府投入大笔教育经费，每年达97亿新加坡元。政府愿意付给教师更多的工资，这就吸引了一批高素质人才，来从事教育工作。